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滇池保護治理科普中心近日揭牌并對公眾開(kāi)放 傳遞綠色理念 守護母親湖

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云南日報
發(fā)布時(shí)間:
2021-10-14

  于湛藍的天空中劃下道道弧線(xiàn)、在波光粼粼的水面上自在嬉戲、到水陸交接的地方覓食休憩……秋意漸濃,紅嘴鷗先頭部隊已于近日抵達昆明。小精靈的如約而至,吸引了不少人前來(lái)滇池打卡,為滇池平添了幾分熱鬧。

  動(dòng)靜相宜的畫(huà)面之外,在毗鄰金家河、星海半島濕地的地方,昆明創(chuàng )新建設的滇池保護治理科普中心于10月9日正式揭牌并對公眾開(kāi)放。該中心除了較為系統地展示滇池的成因、歷史、治理方式變遷之外,還致力于科普環(huán)保知識、傳遞綠色發(fā)展理念,希冀生態(tài)文明之光能照亮和輻射更廣的領(lǐng)域,匯聚成守護綠水青山的磅礴之力。

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  打造傳播生態(tài)文明理念的窗口

  經(jīng)過(guò)20多年持續不斷的綜合治理,滇池水質(zhì)近年來(lái)不斷好轉。2016年,滇池全湖水質(zhì)首次從劣V類(lèi)提升為V類(lèi);2018年以來(lái),滇池水質(zhì)保持IV類(lèi)。

  水質(zhì)變化的背后潛藏著(zhù)怎樣的故事,從中能得到什么啟發(fā)?我們可以為守望愿景中的滇池做些什么呢?

  “滇池治理保護是一項浩大的工程,需要久久為功持續付出,而生態(tài)文明理念的內化于心、外化于行是極其重要的?!崩ッ鲗W(xué)院昆明滇池污染防治合作研究中心主任、滇池流域生態(tài)文化博物館館長(cháng)錢(qián)春萍表示,“九五”至“十二五”期間,滇池治理以硬核手段——工程治滇為主。隨著(zhù)滇池治理階段的變化,“十三五”以來(lái),系統治滇的體系日臻完善,而生態(tài)文明建設的深入人心是柔性治理的核心。近年來(lái),在技術(shù)支撐之外,“市民河長(cháng)、萬(wàn)名志愿者守護滇池等活動(dòng),培育了生態(tài)文化文明意識,提高了公眾的生態(tài)道德觀(guān)?!?/span>

  “工程治理不是一勞永逸的,滇池的保護和治理不但要有硬性的舉措,還需要人的參與,才能實(shí)現保護的可持續性?!卞X(qián)春萍說(shuō),近年來(lái),滇池水環(huán)境企穩向好,迎來(lái)了許多動(dòng)植物的回歸。在與自然的互動(dòng)之中,人們思考和探索著(zhù)萬(wàn)物和諧共生的方式,共建共享生態(tài)文明的觀(guān)念漸漸深入人心。滇池治理保護科普中心的責任和意義就在于將生態(tài)文明的種子播撒到更多人的心中,聚合成護滇凈水的不竭動(dòng)力。

  在科普中心建設方案的制定和完善階段,作為布展方案大綱的主要編制者之一,錢(qián)春萍將云南省首家湖泊生態(tài)文化博物館——滇池流域生態(tài)文化博物館成功運營(yíng)的有益經(jīng)驗和模式嫁接到了科普中心的方案之中。除了組建專(zhuān)家團隊作為智力支撐外,經(jīng)過(guò)反復研究和多方論證,滇池的歷史脈絡(luò )、文化和歷代治理版圖作為重要板塊保留其中。

  “除了歷史文化之外,還邀請了昆明市滇池高原湖泊研究院、西南林業(yè)大學(xué)的專(zhuān)家對生態(tài)修復部門(mén)的內容和呈現形式等進(jìn)行設計,將科普中心打造為一個(gè)集歷史回顧、成果展示、科普教育、文化宣傳于一體的示范基地?!崩ッ魇械岢毓芾砭窒嚓P(guān)負責人表示。

  云南滇池保護治理基金會(huì )秘書(shū)長(cháng)李羿介紹,滇池保護治理科普中心在原污泥處理廠(chǎng)房上改造而來(lái)。布展方案精益求精,展陳思路幾經(jīng)調整,在滇池治理科研部門(mén)、專(zhuān)家學(xué)者、環(huán)保工作者等各方力量的支持下,科普中心終于在COP15開(kāi)幕之際成功面向社會(huì )公眾開(kāi)放。

  該中心以滇池保護治理為特定主題,內場(chǎng)通過(guò)“高原明珠”“明珠蒙塵”“重煥明珠”“明珠新生”等7個(gè)展廳,全面展示滇池滄桑變化及保護治理工作成效;外場(chǎng)通過(guò)滇池微縮景觀(guān),展示生態(tài)恢復模式。

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  寓教于樂(lè )赴一場(chǎng)科普盛宴

  “秀海海邊葭菼秋,滇池池上云悠悠”……踏入滇池保護治理科普中心的“高原明珠”展廳,兩側簾幔上的詩(shī)詞歌賦尤為顯眼,這些作品精選自文人墨客筆下的滇池風(fēng)光。徜徉在字里行間,仿佛進(jìn)入了文學(xué)的殿堂。

  “從人文的角度,滇池這個(gè)名字的由來(lái)有地理形勢、循音考義、彝族語(yǔ)言和族群稱(chēng)謂四種說(shuō)法?!薄霸诤荛L(cháng)一段時(shí)期內,人們傍水而居,飲水、取食果實(shí)及魚(yú)蝦螺蚌等自然界的‘饋贈’?!痹谥v解員的帶領(lǐng)下,參觀(guān)者跨越時(shí)空,經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的滇池之旅。緊接著(zhù),歷代治水版圖再現了古人的生態(tài)智慧,為后人興城治水提供了啟示。

  流域內自然環(huán)境的先天脆弱性與人類(lèi)后天過(guò)度干擾破壞,讓滇池不堪重負?!懊髦槊蓧m”和“重煥明珠”展廳,詳細生動(dòng)地記錄了“九五”以來(lái)滇池治理的艱辛與傾力。

  科普中心集成了歷史、文學(xué)、地理、環(huán)保等諸多方面的知識,為了提升公眾的接受度,還特意增加了互動(dòng)體驗的比重。除了影片的巧妙植入之外,搭配展板主題的查詢(xún)屏非常受歡迎,遇到想深入了解的問(wèn)題,輕點(diǎn)屏幕,便可獲知。遇到較為晦澀的技術(shù)知識,則通過(guò)卡通視頻和現場(chǎng)小游戲的方式,讓大家于體驗中學(xué)習。此外,科普中心還在外場(chǎng)的綠地空間,設置了一個(gè)神似滇池形狀的濕地水池復原滇池水生態(tài)系統,生動(dòng)直觀(guān)地展示了“花-魚(yú)-蚌”立體生態(tài)自?xún)趔w系和原理。

  “從游覽線(xiàn)路的設定到講解的側重點(diǎn),我們都是根據參觀(guān)對象的需求和特點(diǎn)來(lái)靈活匹配?!钡岢乇Wo治理科普中心講解員李沛槿的腦海中“存”著(zhù)十多個(gè)講解詞版本。她說(shuō):“科普中心是面向公眾的,參觀(guān)者的視角和關(guān)注點(diǎn)因人而異,有喜歡文學(xué)、歷史的,也有對技術(shù)、法規等感興趣的?!背顺R幣嘤柾?,自己正努力擴充知識面,力爭給前來(lái)參觀(guān)的人們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  試運營(yíng)中,來(lái)自昆明市長(cháng)春小學(xué)的李曉冉同學(xué)通過(guò)親自動(dòng)手,熟悉了污水由渾變清再進(jìn)入河道的過(guò)程。他說(shuō):“原來(lái)我只知道臟水流到下水道就完了,沒(méi)想到還需要這么復雜的過(guò)程,最后再匯入滇池中。以后一定要盡量節約用水,不增加滇池的污染負荷?!?/span>

  “當我們憶起母親湖的哺育與輝煌,直面滇池遭遇的傷痛,開(kāi)始向滇池污染宣戰,方知治理之路的艱辛?!弊叱稣桂^,市民周靜的思緒十分復雜。她說(shuō),“這是一個(gè)發(fā)人深省的科普之旅,系統了解之后愈發(fā)理解尊重自然、用之有度的道理,要從點(diǎn)滴做起,為保護休戚與共的母親湖盡一份力?!?/span>

  滇池清,昆明興;滇池凈,昆明美。滇池治理正承載著(zhù)昆明這座山水城市的光榮與夢(mèng)想不斷前進(jìn),而科普中心作為生態(tài)文明意識培育、理念傳播的一個(gè)窗口仍在不斷豐富其內涵與呈現方式,發(fā)揮寓教于樂(lè )的作用,引導社區、學(xué)校、企業(yè)等前來(lái)參觀(guān)學(xué)習,不斷掀起社會(huì )各界關(guān)注滇池治理、參與滇池保護的熱潮,添翼全民共治共享新風(fēng)尚的形成。


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